КАК ЛИНГВИСТ-ЭКСПЕРТ ПОМОГАЕТ ОТЛИЧИТЬ УТВЕРЖДЕНИЕ ОТ ПРЕДПОЛОЖЕНИЯ, А МНЕНИЕ ОТ ФАКТА?


ЗАЧЕМ УСТАНАВЛИВАТЬ ФОРМУ ВЫРАЖЕНИЯ СПОРНОЙ ИНФОРМАЦИИ?

Все очень просто: только выявленная форма утверждения о фактах подлежит верификации и, как следствие, подлежит правовой квалификации в рамках соответствия или несоответствия действительности (это уже устанавливает суд на основании результатов лингвистического исследования). Высказывания в форме предположения/мнения, в свою очередь, не подлежат верификации и, как следствие, правовой квалификации.

Данное обстоятельство связано с тем, что информация, распространяемая автором в форме утверждений о фактах, подается в тексте как его знание и бессознательно воспринимается реципиентом как истинная. Именно к ней и предъявляется требование соответствия действительности, а также применяется процедура верификации. Если в форме утверждений о фактах распространяются ложные сведения (ложность которых доказывается следствием), то можно говорить о клевете, что влечет соответствующие правовые последствия.

Если же спорная информация распространяется автором в форме предположения/мнения, то она воспринимается реципиентом заведомо критически, как гипотетическая и не обязательно истинная, поскольку сведения, транслируемые в данных формах, отображают не реальную действительность, а тот образ действительности, который имеется в индивидуальном сознании автора или в коллективном сознании той группы людей, мнения и интересы которой отображает автор.

В РАМКАХ КАКИХ ДЕЛ УСТАНОВЛЕНИЕ ФОРМЫ ВЫРАЖЕНИЯ СПОРНОЙ ИНФОРМАЦИИ ИМЕЕТ ПРИНЦИПИАЛЬНУЮ ВАЖНОСТЬ?

Лингвистическая квалификация формы высказывания играет определяющую роль в рамках дел, связанных с трансляцией автором негативных сведений об объекте речи, среди которых дела:

  • о клевете;
  • о защите чести и достоинства;
  • об оскорблении;
  • об угрозе;
  • об экстремизме.

КАК ЛИНГВИСТ-ЭКСПЕРТ ОПРЕДЕЛЯЕТ ФОРМУ ВЫРАЖЕНИЯ СПОРНОЙ ИНФОРМАЦИИ?

Главным языковым признаком утверждения является использование автором форм повествовательного предложения изъявительного наклонения. Коммуникативная цель повествовательного предложения - прямое сообщение о чем-либо.

ВАЖНО! Утвердительная форма не содержит языковые средства субъективной модальности (вводные слова и предложения, гипотетические частицы, формы прямой или косвенной речи и пр.). Этим утверждение отличается от мнения/предположения, которое, напротив, либо соотнесено с субъективными представлениями о действительности самого говорящего, либо ссылается на точку зрения других лиц.

Для наглядности приведем пример:

  1. «Банда «Х» пересажала по заказным уголовным делам многих предпринимателей»: информация представлена в форме утверждения о фактах, поскольку автор использует повествовательное предложение объективной модальности; в нем не обнаруживается языковых признаков субъективной модальности.
  2. «Банда «Х», наверное, пересажала многих предпринимателей по заказным уголовным делам»: информация представлена в форме предположения, поскольку присутствует маркер субъективной модальности «наверное», сигнализирующий о предположительной возможности сообщаемых сведений. Однако данная информация является фактом, так как поддается верификации.
  3. «Жулики из банды «Х» пересажали многих предпринимателей по заказным уголовным делам»: информация является оценкой, поскольку использована лексема с негативной оценочностью «жулики». При этом сообщаемые сведения поддаются проверке на соответствие действительности.

ВЫВОДЫ:

В рамках судебного производства по делам, связанным с трансляцией негативных сведений в адрес конкретного лица, особенно важно проводить лингвистическое исследование, поскольку, в случае квалификации формы спорных сведений как предположения/мнения, оно может выступать главным доказательством невиновности обвиняемого.

В последнее время мы все чаще сталкиваемся с информацией в сети Интернет, которая содержит экстремистский характер. Данный факт напрямую связан с особенностями Интернет-общения, среди которых:

  • Анонимность, порожденная дистантностью общения
  • Потенциальная публичность
  • Сниженная вероятность психоэмоционального и социального ущерба
  • Чувство безнаказанности
  • Разрушение речевой, этической, юридической нормативности.

Именно эти параметры становятся причиной конфликтного общения в сети. Авторы сообщений в социальных сетях зачастую не задумываются о том, что за содержание их записей может последовать уголовная ответственность по статье 280 УК РФ: Публичные призывы к осуществлению экстремистской деятельности. 

Читать далее

Выявление лингвистических признаков угрозы – достаточно распространенный вид экспертного исследования. При производстве данного типа экспертиз лингвист-эксперт имеет дело с вербальными (словесными) формами выражения угрозы. Если угроза высказана вслух (устная форма), содержится в письменном или печатном тексте, а также передана с помощью средств связи (телефон, компьютерные сети), тогда факт её наличия в материале может установить лингвист. Угроза может быть высказана человеку или группе лиц как непосредственно, так и через третьих лиц.

Читать далее
ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА НАИМЕНОВАНИЙ КАК СРЕДСТВО ДОКАЗЫВАНИЯ УНИКАЛЬНОСТИ НЕЙМА

В условиях активного развития информационного пространства стремительно возрастает роль массмедиа. В связи с этим в последние годы осваиваются новые тематические сферы как ситуации общения в массмедиа. Такой новой тематической сферой является и нейминг, в частности, неймы: словесные и комбинированные названия средств индивидуализации, личные имена, псевдонимы, никнеймы, географические наименования, городские названия, товарные знаки и коммерческие обозначения. Все чаще встречаются случаи, при которых возникает необходимость установления актуального значения слова или его происхождения с целью выявления его вариативности, производности или сходства с другим словом. Как следствие, все чаще поступают запросы на проведение лингвистической экспертизы наименований (нейминговой экспертизы).

Читать далее

  • Лингвистическое сопровождение публичных выступлений;
  • Повышение речевой грамотности персонала организаций;
  • Корректирование текстов;
  • Стилистическое редактирование;
  • Консультирование по вопросам написания: курсовых работ, выпускных квалификационных работ (дипломных работ); магистерских диссертаций по гуманитарным научным дисциплинам и др.